En estas Jornadas celebradas durante los días 14 y 15 de noviembre de 2007 en Málaga los estudiantes de las diferentes universidades andaluzas tuvieron la ocasión de informarse sobre las repercusiones y mejoras que lleva consigo la construcción del EEES.

Asimismo, se pusieron de manifiesto distintas propuestas a partir de la experiencia de los becarios que en años anteriores han venido desarrollando tareas de apoyo en los proyectos piloto para la implantación del EEES en sus respectivas titulaciones.

Al final de las sesiones se acordó la conveniencia de organizar las próximas jornadas de manera conjunta para profesorado y alumnado, con el objetivos de dar a conocer y poder contraponer los distintos puntos de vista.

 En la página web del EEES de la UMA pueden obtenerse las distintas ponencias que se desarrollaron, así como las conclusiones oficiales de las Jornadas (éstas últimas también pueden descargarse del siguiente enlace Conclusiones II Jornadas Interuniversitarias ).
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Un comentario »

  1. Coordinación de EEES Psicopedagogía dice:

    En estas Jornadas se puso de manifiesto la importante falta de información acerca de lo que supone la construcción del EEES, incluso entre los estudiantes que apoyan la coordinación de los diferentes planes piloto.

    También se hizo notar la descoordinación a la hora de renovar las metodologías docentes, lo cual deriva de una mala interpretación de la filosofía del EEES.

    Se echa en falta un trabajo colaborativo entre los diferentes componentes de la comunidad educativa universitaria: entre profesores, entre el alumnado, y entre profesorado y alumnado.

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